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安禾幼兒園舉行“幼兒個別化學習與集體教學活動和諧轉化”研課活動
日期:2019-07-05 作者: 閱讀次數:580

    爲進一步落實《幼兒園教育指導綱要》精神,幫助教師們進一步理解遊戲對幼兒發展的重要意義,確保集體教學活動有效地助推幼兒遊戲發展,使教學回歸孩子的生活,更好地實施幼兒遊戲活動課程,7月4日安禾幼兒園舉行“幼兒個別化學習與集體教學活動和諧轉化”研課活動。

    本次活動在觀摩威海市教研中心組織的“幼兒個別化學習與集體教學活動和諧轉化”課程觀摩的基礎上,幼兒園組織全體教師進行二次學習與交流,活動共分爲:交流研討、模仿試講、集體研課等。研課圍繞幼兒個別化學習對于激發興趣,爲幼兒提供進行高效學習、獲得最佳發展、激發學習的主動性和自主性、教師從幼兒個別化學習生成集體教學活動,提供在主題活動中對熱點問題的探索空間、支持幼兒在主題背景下自主表達與表現,幼兒通過與材料的互動解決認知等問題展開。

    通過此次活動,不僅爲老師們提供了一個展示的舞台,營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思、教學相長的良好互動氛圍,同時在獲得了如何上好一節課的寶貴經驗,促進了幼兒園教師的專業化成長。(作者:于美   審核:鄒存榮)