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我區開展“基于核心素養的教學評一致性”主題研究初中生物學科專家入區二次培訓
日期:2019-04-25 作者: 閱讀次數:1400

  爲進一步推進“基于核心素養的教學評一致性”課題研究,幫助教師更准確理解初中生物學核心概念,讓教師能夠圍繞學科大概念進行單元整體教學,4月24日,區教研中心再次邀請威海市教研中心初中部主任張濤入區進行專業培訓。全區初中生物教師、部分學科骨幹教師及各學科教研員參加了此次培訓活動。

  首先,崮山中學的姜雲鵬老師針對“概念教學”執教新授課《免疫與計劃免疫》,姜老師通過創設“古代攻城”的情境展開教學,通過觀察圖片、分析資料、觀看視頻等多種活動,讓學生主動建構“免疫”的概念。隨後,皇冠中學的阮群惠老師針對“如何基于大概念進行單元整體教學”做了經驗交流,她認爲應該首先對大概念進行分解細化,深入挖掘學生的前科學概念,准確定位目標,在此基礎上設置具有針對性的評價任務。

  最後,張濤主任就本次課例和經驗交流,從“教學評一致性”的角度進行了專業的點評指導。同時,張濤主任結合初中生物工作室多年實踐經驗,借助課例,爲我們具體剖析了“怎樣基于大概念進行單元整體教學”。他認爲應先依據《初中生物課程標准》設置學習單元,對接核心素養,構建概念體系,再依托包括前知展現課在內的五種課型展開教學。他還強調,在教學中要以學生的原認知爲起點,以真實的問題解決爲重點,以目標教學評價一致性爲保障。只有這樣,教學才能深入,學生的學習才有時效性。          

  此次培訓,在張濤主任的專業指導下,教師們就“如何基于大概念進行單元整體教學”有了更爲深刻的認識。